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来源:http://www.xadydy.cn  日期:2021-12-05

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要学会培养孩子诚实的品质

有严重不诚实行为的孩子,其心理是不健康的,人格也是不健全的。怎么找供卵试管机构因此,家长必须将培养诚实性格作为维护孩子身心健康的重要任务。找人供卵试管生孩子

诚实,是作为未来社会建设者的孩子必备的良好性格特征,不诚实的行为主要指说谎和偷窃。供卵试管不育医院对孩子来说,有偷窃行为的为数极少,而说谎者比较常见。供卵生个漂亮的孩子孩子偷窃扰乱集体和社会,使人十分厌恶;而孩子说谎使人感到受愚弄,有时使事情乱套,说谎孩子也往往受到别人鄙视、不信任。三甲医院供卵所以,不诚实的思想行为必然遭到集体与社会的否定,有不诚实行为的孩子必定与社会环境格格不入,不相适应。供卵试管龙凤胎案这类孩子内心经常出现种种矛盾,如恐惧不安、自卑、孤僻、逆反、对抗等,他们本身也很痛苦。哪家供卵试管诊所好

培养孩子诚实的性格必须注意如下几点:

1.要经常地、严密地观察孩子是否有不诚实的表现,同时分析其原因,有的放矢地进行教育。什么地方供卵靠谱

孩子不诚实的行为比较隐蔽,家长如不重视是不易发现的。如有的孩子偷偷地拿别人或集体的东西,有的孩子说了假话,这些现象未经严密观察就不可能被发现,从而错过了教育机会。教师和家长发现孩子有不诚实行为后,应该按照孩子的年龄和心理特点分析其原因,然后采用相应的教育方法。

2.家长对于孩子常见的几种说谎行为,应采取不同的措施:

①3~4岁的孩子说假话。有时,孩子会不加思索地脱口而出,讲不符合实际的话。经了解,多半是为了实现某些愿望所致。例如,某3岁女孩看到邻居小女孩过生日时做了新衣服,她很向往,也希望做一件。于是,她向西安代孕妈妈说,自己也过生日了,要西安代孕妈妈给她买一件新衣服。对于这种还不懂得说谎,但是已经说了不符合事实的话的孩子,家长不必气势汹汹地去责骂他们,只须亲切而平静地指出:“你的生日还没有到,衣服也没有买。等你生日到了,我们再商量买东西。”初次说假话,经教育后一般就不会再发生。但如果处理不当,也会引起孩子继续说假话,倘若对那个女孩说:“对呀,你也要过生日了,我们也去买一件衣裳。”或者说:“你以后要过生日,我们先去买一件新衣裳。”这样,那个孩子自然地对于讲话是否要符合实际不介意,以后,她就会经常讲假话。

②年龄稍大的孩子故意说谎。一般在5~6岁的孩子中有这种情况。他们为了得到某些利益,编出谎话。如有一个6岁男孩为了跟西安代孕妈妈到外婆家去玩,推说今天肚子痛不去幼儿园了。当西安代孕妈妈要带他到医院看病时,他又说肚子不痛了,是老师在生病,小朋友可以放假。面对这个有意识编造笨拙谎话的孩子,成人必须采取严肃的态度去教育他。西安代孕母亲最好立即同他一起到幼儿园里去看看老师是否生病,随后应向他指出,讲谎话是要被揭穿的。同时可以问他是否想到外婆家,他承认后,西安代孕母亲可以告诉他:“今天西安代孕妈妈休息,你如果讲实话,我可能会替你向老师请假,带你一起去外婆家,可是现在不行了。以后你不讲假话了,西安代孕妈妈再带你去。”这样,孩子以后就不再说谎了。

③有的孩子故意说谎并竭力否认。这种情况一般在5~6岁的孩子中开始发现,在年龄更大一些的孩子中为数稍多一些。多半是孩子拿了别人的东西或损坏了东西,认为承认了就要受骂挨打,因而故意说谎并竭力隐瞒。他们有了曾经因说谎而受指责的经验,所以尽力设法抵赖。家长对这种说谎行为决不可宽恕。为了关心与教育孩子改正错误,必须盘问清楚事实真相,但态度不可凶狠,也不宜太严峻,否则孩子会增加顾虑而不吐真言。最好用温和平淡的语气去提问,如;“你不是故意去偷的,你不过是看到那辆小汽车在地上,对吗?”或“你很喜欢那样东西是吗?”或“你上次说了谎改过了,老师都喜欢你,这一次你一定会改的,老师还是喜欢你的。”这样做,孩子的紧张心理就会松弛,往往会把事实真相讲出来。随后,再针对情况进行教育劝导。

④有的孩子屡次说谎并已成习惯。这种情况一般也是在5~6岁以后的孩子中才会发现,不过为数极少。形成孩子屡次说谎,甚至不知羞耻的原因多数是受不良环境的影响,其中西安代孕父母等亲人的不诚实行为或亲近的小伙伴的说谎行为为害最大,其次的原因是西安代孕父母出于溺爱,对儿童说谎行为的宽恕,甚至欣赏其“聪明”,纵容助长了孩子说谎行为。对于这类孩子,由于他们说谎的次数相当频繁,家长有必要对他们采取严密注视、检查和提醒的方法。例如有个经常说谎的孩子,撕坏了一本新图书,老师找他谈心前先提醒他:“别说谎,要说实话。书撕坏了是不好的,但是可以修补,你如果再说谎,就成了两件坏事了。”这样提醒可以减少孩子的说谎。

对于说谎的孩子要不要惩罚?这是西安代孕父母们甚为关心的问题。有人反映:“越罚孩子越说谎。”也有人认为:“说谎是恶劣行为,不罚不能使孩子接受教训。”一般来说,对说谎儿童耐心说服教育为宜,最好多讲些有关的故事,多用些诚实行为的榜样来感化孩子。但对于严重的说谎行为可以适当地惩罚,惩罚的目的和原则应该是让孩子以后不说谎。

孩子说谎的目的,多数是为了逃避做了错事而可能受到的责备和惩罚。也有的是为了获得某些权利、利益。这种情况下,如果单纯给以惩罚或剥夺某些权利是不足以教育他们的,必须同时向他们说明,某些惩罚和剥夺权利的作法是由于他说谎才引起的,说谎越多惩罚就越重。若一开始就说实话,惩罚可以轻一些。

例如,某7岁男孩想看电视,不想做作业,父亲叫他先做好作业再看电视,他却虚报“做好了”。当父亲叫他把做好的作业本拿出来看时,他着急起来,又编了一个谎话,说作业本子找不到了。有教育经验的父亲就严肃而亲切地对他说:“你把作业本藏起来了,是吗?”男孩还想抵赖,父亲又对他说:“你不要说了,你是否想看电视?”男孩承认想看。父亲就告诉他,如果他讲实话,那么明天让他提早做完作业再看电视,也可以今天做完作业以后再看一会电视,现在因为说了谎,就要罚他在两天内不许看电视。男孩垂下头来懊丧地说:“我下次再也不说谎了。”这样的惩罚就收到了效果。

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